Sociedad Canaria Elio Antonio de Nebrija
domingo, 20 de mayo de 2018
lunes, 22 de julio de 2013
CIJLEES
EL CLUB INTERNACIONAL DE JÓVENES
LECTORES-ESCRITORES
Entre octubre de 2004 y septiembre de
2007, nuestra asociación coordinó la Red ISTRA, un Proyecto
Europeo Comenius 3 financiado con fondos de la UE. Dentro de la misma,
y junto a otras actividades de distintas envergadura, se creó un Club
de Jóvenes Lectores-Escritores que, en septiembre de 2007, celebró el "Primer
Encuentro del Club", al que asistieron dos centenares de
profesores y alumnos de las diferentes islas, comunidades autónomas
y de 12 países europeos. Dada su notable aceptación, se estimó oportuno
entonces ampliar el campo de acción del mismo, de modo que no quedara reducido
a Europa y se abriese a todos aquellos países que quisiesen pertenecer al
mismo. Así, pasó a denominarse “Club Internacional de Jóvenes
Lectores-Escritores". Desde entonces, sus objetivos han sido los
siguientes:
- Crear
un foro internacional donde los jóvenes
lectores-escritores puedan dar a conocer sus creaciones e
intercambiar ideas y propuestas.
- Alcanzar
a través de la lectura y escritura un vínculo de unión de
alumnos y alumnas de todo el mundo.
- Mostrar
que los libros son universales. Un mismo libro puede ser leído
por niños y niñas de culturas diferentes y el mensaje que trasmite es
entendido igualmente.
- Poner
de manifiesto que en todos los países existen historias similares (cambian
los nombres de los personajes, pero su mensaje es el
mismo).
- Hacer
ver a los alumnos de diferentes países que la interpretación de sus
lecturas coinciden y se complementan.
- Lograr
que todos los miembros del Club se sientan creadores.
- Promover
la convivencia durante unos días con compañeros y compañeras
de otras nacionalidades y autores consagrados.
- Resaltar
que todos somos ciudadanos, que no importa el país del que se es, sino que
vivimos en un espacio común y la convivencia debe primar
- Conseguir
una convivencia multicutural y multigeneracional.
- Reconocer la labor lectora y/o
creadora de los miembros y participantes a través de los premios locales,
regionales, nacionales e internacionales.
- Mostrar los trabajos de los
miembros y particpantes.
- Publicar las obras más
significativas.
- Dar a
conocer ejemplos de “buenas prácticas lecto-escritoras” que han
desarrollado los profesores-tutores del Club.
- Realizar
estudios comparativos en los diferentes niveles y
temas.
- Evaluar el desarrollo y el
impacto de los modelos propuestos en el cambio y mejora de la
educación.
- Publicitar
las conclusiones.
- Iniciar
un estudio comparativo de la figura del monitor/dinamizador
“ideal” de bibliotecas escolares.
Para cubrir estos objetivos, nuestras sociedad ha
organizado para el año 2012 el "VI Encuentro y Muestra de
Experiencias sobre Animación Lectora y Bibliotecas", que tendrá lugar
en la isla de Tenerife entre el 11 y el 14 de octubre.
PRESENTACIÓN
La Sociedad Canaria “Elio Antonio
de Nebrija” (SOCAEAN) fue fundada en 1984 con el fin de elevar y
actualizar el nivel profesional y pedagógico de los profesores de Lengua y
Literatura españolas a través del desarrollo de investigaciones sobre Didáctica
de la Lengua y la Literatura, el intercambio de experiencias
entre los docentes de esta especialidad y el fomento de las bibliotecas
escolares y, más recientemente, de las Nuevas Tecnologías de la Información y
la Comunicación.
En la actualidad, está constituida por
medio millar de profesores asociados. A su vez, forma parte de la
FASPE (Federación de Asociaciones de Profesores de Español),
institución que sobrepasa los tres millares de asociados en todo el
territorio nacional.
Cada año, SOCAEAN realiza una serie de
actividades, entre las que cabe destacar las siguientes: cursos de
actualización científica y didáctica, jornadas sobre la potenciación del hábito
lector y dinamización de las bibliotecas escolares, exposiciones interactivas,
encuentros con autores, proyectos europeos, conferencias…
Al ser la asociación una entidad
sin ánimo de lucro, todas estas actividades se sufragan con las aportaciones
personales de los asociados y con las subvenciones de la administración
educativa y de diferentes instituciones.
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